Children's Development Khazana neemt zich voor om een reddingsboei te zijn voor arme, gemarginaliseerde kinderen. De kerndoelstelling is om ze te motiveren om een voorschot te nemen op hun economische zelfstandigheid en hun persoonlijke ontwikkeling.
Om dit te behalen, leren wij kinderen coöperatieve fundamenten van management, accountancy en bankieren. Kennis wordt gedeeld door leraren voornamelijk door middel van workshops, training en bezoeken.
In 2017:
verschillende workshops werden georganiseerd voor de CDK kinderen. Levensvaardighedensessies, zoals tijdsmanagement, stress management, communicatievaardigheden, financieel beheer en persoonlijke ontwikkeling.
trainingen zijn gehouden om de kinderen bewust te maken van rechten op het gebied van twee onderwerpen: onderwijs voor kinderen en seksueel geweld tegen kinderen.
bezoeken hebben plaatsgevonden aan politiebureaus, de nationale bank (Canara Bank) en aan een taartfabriek.
Het CDK programma bereikt elk jaar steeds meer kinderen. De resultaten van 2017 zijn als volgt:
452 actieve rekeningen
278 van de actieve rekeningen worden beheerd door jongens
174 van de actieve rekeningen worden beheerd door meisjes
het totaal gespaarde bedrag door de kinderen is: INR 151847 (gelijk aan €1922)
De verkiezing van de CDK vestigingen
Om hun kennis in de praktijk te brengen, hebben de kinderen de mogelijkheid om via Khazana verantwoordelijkheden op zich te nemen in het programma. Elke 6 maanden verkiezen de verschillende vestigingen hun eigen vestigingsmanager. Deze persoon, begeleid door maatschappelijke werkers, beheert de CDK afdeling voor zes maanden.
De kinderen volgen een democratisch proces waarin degenen die zich verkiesbaar willen stellen voor vestigingsmanager een manifest kunnen schrijven en presenteren aan de rest van de kinderen. Na de verkiezing ontvangen het nieuw verkozen afdelingshoofd en het comité een training over onderwerpen zoals het bouwen van zelfvertrouwen, het kasboek en grootboek beheren, het onderhouden van documenten en overige noodzakelijke vaardigheden om de afdeling te beheren. De vestigingsmanager en het comité beheren de afdeling op basis van coöperatieve waarden. Op deze manier leren kinderen ondernemerschap en professionele vaardigheden die ze de sleutel geven om hun situatie van armoede en onzekerheid te verlaten.
